Se situer dans l’espace

Progresser vers la maîtrise de langue française :
 produire des phrases de plus en plus longues, correctement construites.
 comprendre, acquérir et utiliser un vocabulaire pertinent concernant les actes du quotidien.

 Se situer dans l’espace
 Se repérer dans l’espace d’une page
L’enfant clique sur une pièce de puzzle et la place dans le cadre.
Progression possible grâce au nombre de pièces qui varie : au choix : 2 – 4 – 6 – 9 – 16 pièces.

 dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus
 associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée
Cette application permet de constituer des collections de 0 à 9 pions en fonction d’un nombre écrit en chiffre.

 Comparer des objets selon la forme, la taille
 Cette application permet de travailler la reconnaissance de formes géométriques en reconstituant des petits tableaux à l’aide de pièces diverses.

 faire correspondre les mots d’un énoncé court à l’oral et à l’écrit
 mettre en relation des lettres et des sons

 Reconnaître et écrire la plupart des lettres de l’alphabet.

 Reconnaître et écrire la plupart des lettres de l’alphabet.

 Se situer dans l’espace.

 Distinguer les syllabes d’un mot prononcé.
 Différencier les sons.
 mettre en relation des sons et des lettres.